Accès au contenu

Enseignement-Formation

Accueil > Enseignement & Formation > La formation continue > Sensibilisation à la relation dans les pratiques professionnelles

Sensibilisation à la relation dans les pratiques professionnellesSoignant/soigné - Accompagnant/accompagné

La relation qui s’instaure à l’occasion d’une consultation médicale ou de l’accompagnement d’un usager est au centre de ce qui se passe entre les deux protagonistes. La qualité de l’écoute et de la réponse du professionnel dépendent beaucoup de la personnalité de ce dernier, mais également de ce que l’accompagné réactualise dans le Hic et Nunc et de ce qu’il projette sur le professionnel de son histoire.
Il est nécessaire que ce dernier soit au clair sur ce qui lui appartient comme pensées et affects et qu’il puisse les utiliser dans son travail d’accompagnement.
L’analyse des pratiques et les groupes Balint permettent d’apporter un éclairage sur la compréhension et l’analyse de la situation et de ce qui est en jeu dans la relation.

Dates

2 jours

21 et 22 novembre 2022

9h00 à 17h00

Durée : 14h00

Coût

500 €

Lieu

ASM 13 - PSY 13
1er étage
76 av. Edison
75013 Paris

RAPPEL DATES 2021 : 18 et 19 novembre 2021
PROGRAMME

Mise à jour le 30/07/21
Référence : FO16-22

MODALITÉS D’INSCRIPTION

PROGRAMME À VENIR

Animateurs / Intervenants :
Jacob Benarosch, Psychologue clinicien et psychanalyste à l’ Association Psychanalytique de France, Leader accrédité Société Médicale Balint

Objectifs :

Éclaircir les notions théoriques telles que : transfert et contretransfert, répétition, mécanismes de défense etc.
Acquérir une meilleure connaissance du groupe, de son fonctionnement et de ses apports.
Expérimenter le travail d’observation, de réflexion et d’analyse en groupe.
Sensibiliser à l’analyse de pratiques et au groupe Balint

Public et Prérequis :
Professionnel du secteur médico-social : travailleurs sociaux et associatifs (assistant de service social, éducateur spécialisé,…), professions médicales ou paramédicales (médecin, psychologues, infirmier, AMP, AVS,…), .

Méthodes pédagogiques :